Ciudad de México 1 de mayo de 2023.- Mientras que la vida de los usuarios corre peligro debido a los riesgos estructurales de la terminal Pantitlán en Línea 9, la jefa de Gobierno se encuentre en otra entidad del país presumiendo supuestos logros, denunciaron los diputados locales Anibal Cañez y Héctor Barrera.

A través de ambos diputados, el Grupo Parlamentario del PAN exigió al director del Metro, Guillermo Calderón, atender la solicitud del sindicato de trabajadores del STC, que demanda el cierre temporal de la terminal Pantitlán en Línea 9, para atender el problema señalado.  Anibal Cañez indicó que se requiere un peritaje independiente y no uno realizado por empresas de  José María Riobóo, que son dictámenes a modo “que de nada sirven”.

“Es importante que el Metro tenga la sensibilidad y la altura política para conocer el sentir de los trabajadores y escuche los problemas que hay en el Metro, en este caso, la petición de cierre temporal de la terminal Pantitlán”.

Cañez recordó que los trabajadores del Metro también se han quejado por el deterioro en aparatos de vía y la falta de atención con el tema de refacciones como piezas moldeadas, agujas, balastos y durmientes para su mantenimiento.

“Los fines de semana ya de plano no tenemos una autoridad, el Metro y la Ciudad la requieren de tiempo completo, esperemos que el director Guillermo Calderón responda a los usuarios quienes también exigen calidad y seguridad en el servicio” aseveró Héctor Barrera.

Por su parte, la diputada local Frida Guillén Ortíz, exhortó al gobierno local para que apoye al Metro en términos de mayor presupuesto público para que de manera paulatina, vayan minimizando las fallas. “Diario hay retrasos en las Líneas, falta de trenes, la gente se desespera y no llega a tiempo a sus destinos, esa es la agenda de movilidad que ofrece Sheinbaum”.

Abundó que la mayoría de las líneas del Metro trasladan a jóvenes que van a la preparatoria o a la universidad, destacó que desde las seis o siete de la mañana el Metro comienza a fallar y eso afecta los trayectos de las personas que se dirigen a sus clases, ya sea como estudiantes o como docentes”